SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Comité Consultivo Adjunto para la
   Acreditación Internacional




Visita de Consultoría para la
  Acreditación Preliminar
          (PACV)
Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional
                      Asociación Dental Americana (ADA)
                   Comisión para la Acreditación Dental (CODA)


                        Comisión para la Acreditación Dental
                           Asociación Dental Americana
                        Avenida Chicago Este 211 Suite 1900
                           Chicago Illinois, 60611-2678
                                       EEUU
                                   312/4404653
                                   www.ada.org

TABLA DE CONTENIDOS


TEMA                                                                    Número de
                                                                          Página
Comisión para la Acreditación Dental                                            2
Declaración de misión de la Comisión para la Acreditación Dental                2
Introducción y Proceso                                                          3
Definiciones                                                                   4
Los Estándares de la Acreditación                                              4
CODA: Políticas internacionales y procedimientos                               5
Consulta Internacional y las Tarifas de la Acreditación 2007                   8
Criterios de elección ampliados para la Visita de Consultoría para la          9
Acreditación Preliminar
La Encuesta de Visita de Consultoría para la Acreditación                     10
Preliminar (PACV)




                               PACV Información y Encuesta P.1




               COMISIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DENTAL
La Comisión para la Acreditación Dental (CODA) ha operado bajo el eje
administrativo de la Asociación Dental Americana (ADA) desde su establecimiento
por la Cámara de Delegados de la ADA en 1975. Las actividades de la Comisión son
independientes y autónomas, y han sido aprobadas por la Cámara de Delegados de la
ADA, incluyendo la formulación y adopción de los estándares de adopción para los
programas de educación predoctoral, avanzados e incorporados, la Acreditación para
los programas educacionales dentales o relacionados con la odontología así como
proveer medios para apelar decisiones adversas de la Comisión como un órgano
distinto y separado.

          DECLARACIÓN DE MISIÓN DE LA COMISIÓN PARA LA
                          ACREDITACIÓN DENTAL
La Comisión para Acreditación Dental sirve al público al establecer, mantener y
aplicar estándares que aseguran la calidad y la mejora continua de la educación
odontológica y relacionada con la odontología y reflejar la práctica que va
evolucionando de la odontología. El alcance de la Comisión para la Acreditación
Dental comprende los programas educacionales dentales avanzados e incorporados.



                                                                CODA Aceptado: 01/01




                             PACV Información y Encuesta P. 2
                        INTRODUCCIÓN Y PROCESO
Gracias por su interés en la Comisión para la Consulta Internacional de la
Acreditación Dental y los servicios para la Acreditación. La Comisión adoptó sus
Políticas Internacionales y procedimientos (página 5-7) en julio del 2006.

El Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional ha sido establecido
para recibir peticiones para servicios de Consultoría con costo. El Comité Consultivo
Adjunto se encontrará bianualmente, según se requiera para considerar las cuotas
establecidas para la consulta de los programas educacionales dentales internacionales.

CODA - Procesos de Servicios de Acreditación y Consulta

   •   Cuando se solicite, el CODA provee información a los programas de
       Educación Dental Internacional sobre el costo de sus consultas y sus servicios
       de Acreditación.
   •   Una petición por escrito para la Visita de Consultoría para la Acreditación
       Preliminar se envía por parte del encargado de la facultad y el rector de la
       universidad para formalmente comenzar con el proceso de Consultoría
       Internacional
   •   La encuesta del PACV debe estar enviada junto con la petición escrita. La
       encuesta PACV puede ser encontrada en las páginas 10-15 de este documento.
   •   El Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional considera
       las solicitudes al PACV y las encuestas según se necesite, en sus reuniones
       bianuales.
   •   Empleando los criterios ampliados para la elección para la Visita de
       Consultoría para la Acreditación Preliminar (pág. 9), el Comité Consultivo
       Adjunto determina si se autoriza una PACV. La decisión del Comité es
       comunicada al programa de educación dental internacional y a CODA.
   •   Cuando un PACV es propuesto a un programa de educación dental
       internacional, el programa prepara y envía (dentro de un plazo de 6 meses
       hasta 3 años) la Guía de auto estudio PACV y las tarifas aplicables de PACV.
   •   El PACV es realizado en un tiempo mutuamente conveniente para los
       representantes del programa educacional dental internacional, los
       representantes de CODA y el personal de CODA. El programa está de
       acuerdo en pagar los gastos de la Visita del sitio según los cargos establecidos
       (página 8).
   •   Un informe de consulta es generado siguiendo al PACV y es enviado al
       Comité Consultivo Adjunto para su consideración. El informe del Comité es
       comunicado al programa dental internacional de educación y la CODA.
   •   Después del PACV, el programa puede elegir enviar una solicitud para la
       Acreditación al CODA.




                               PACV Información y Encuesta P.3
•   Al recibir la petición de acreditación, CODA se basa en procesos y
       procedimientos derivados de la acreditación que se emplean en Estados
       Unidos.
   •   Todas las Visitas al lugar de la acreditación serán pagadas por el programa
       que busca de la acreditación, de acuerdo a las cuotas establecidas, (página 8).


                                  DEFINICIONES

El Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional ha establecido
definiciones para la consulta, y acreditación de los programas de educación dental
internacional. Las definiciones son:

Consulta: Solicitud de consejos; El proceso de discutir algo con expertos o con
participantes y pedir sus opiniones o su consejo.

Acreditación: Un proceso de valoración donde una agencia de conformidad, como la
Comisión para Acreditación Dental, utiliza a los expertos en un campo particular de
interés o disciplina para definir estándares aceptables de operación /ejecución para
una escuela o programa. La agencia da reconocimiento público para la escuela
/programa que ha logrado los estándares predeterminados.

Programa de Educación Dental Internacional: Es un programa de educación dental
predoctoral localizado y patrocinado por una institución cuya locación primaria esta
fuera de los Estados Unidos o Canadá.


                       ESTÁNDARES DE ACREDITACIÓN
Los estándares de la Acreditación de la CODA para Programas Dentales de
Educación es el documento que la Comisión en Acreditación Dental y sus
representantes utilizarán para proveer servicios de consultoría focalizada y global a
los programas de educación dental internacional. Los Estándares de la Acreditación
es el documento usado para evaluar la educación en los programas de educación
dental en Estados Unidos para los propósitos de Acreditación.

Como se ha notado en las Políticas Internacionales y procedimientos de la Comisión,
los servicios de la Acreditación para programas de educación internacional, conllevan
los mismos procesos y procedimientos que los programas de educación dental en
Estados Unidos, con la excepción que los programas de educación dental
internacional primero deben someterse a una Visita de Consultoría Global para
determinar si están listos para la Acreditación.




                               PACV Información y Encuesta P.4
CODA: MÉTODOS Y POLÍTICAS INTERNACIONALES

La Acreditación dental en los Estados Unidos es un sistema voluntario de evaluación
de calidad que incluye un proceso estándar, así como una revisión del proceso para
promover el objetivo de una mejora continua de la calidad en la educación dental. Las
metas adicionales son: proveer protección pública y responsabilidad y asegurar a los
estudiantes prospecto y a las agencias que expiden las licencias que los programas
educativos cuentan con la educación apropiada, entrenamiento y experiencia para
preparar a los individuos para la licencia y práctica en los Estados Unidos. Los
programas de educación internacional pueden solicitar consulta y / o servicios de
Acreditación de la Comisión para la Acreditación Dental con el propósito de obtener
una revisión independiente, externa, para medir comparativamente o para servir a las
necesidades de graduados que pueden desear demostrar su estado de preparación para
lograr una licencia en un estado de los Estados Unidos.

La Acreditación y consulta internacional son servicios con costo que están
disponibles para programas dentales predoctorales internacionales de educación
dental, cuando se solicite. Una vez que un programa de educación dental
internacional cumple con los criterios establecidos, la consulta y los servicios de la
Acreditación serán provistos de acuerdo con las políticas y procedimientos de
Comisión para la Acreditación Dental (CODA). Los criterios de selección y las
políticas de CODA, los estándares y métodos están sujetos a cambio y serán
periódicamente revisados y actualizados.

Un programa de educación dental internacional es definido como un programa
localizado y sostenido por una institución cuya posición primaria está fuera de los
Estados Unidos y Canadá. CODA sólo aceptará peticiones para la consulta y la
Acreditación con una cuota, de programas de educación dental establecidos. El
programa de educación dental internacional debe ser: 1) aceptado en su país de
origen, 2) oficialmente constituido / reconocido en su país de origen, y 3) reconocido
o acreditado por el gobierno pertinente del país o por una agencia no gubernamental.

El programa de educación dental internacional que busca acreditación por la CODA
debe reunir los mismos Estándares de la Acreditación para los Programas de
Educación Dental igual que los programas con base en Estados Unidos y debe seguir
los mismos procesos y procedimientos.

Un programa de educación dental internacional primero debe haber tenido una Visita
de Consulta Preliminar para la Acreditación (PACV) para determinar su preparación
para la Acreditación. Una decisión del Comité Consultivo Adjunto para conceder a
un programa de educación dental internacional un PACV, no significa que
automáticamente el programa logrará la Acreditación.

Toda correspondencia, conversación y documentos escritos con CODA deben estar
en idioma inglés. Si cualquier parte de la consulta y Acreditación del programa es
conducido en otro idioma que el inglés, y se requiere la traducción, CODA empleará
a un traductor de su elección. El costo de la traducción será cobrado al programa de
educación dental internacional.

Visitas al Sitio de la Educación Dental Internacional: Tres tipos de Visitas al sitio
pueden ser conducidas en los programas de educación dental internacional.

Visita al Sitio para los Servicios Focalizados de Consulta: Los servicios focalizados,
así como servicios de Consultoría programados con costo están disponibles para los
programas que requieran servicios menores de Consultoría. Expertos entrenados en la
materia proveerán los servicios de consulta.



                               PACV Información y Encuesta P.5




En la preparación para la Visita de Consultoría, las escuelas dentales internacionales
prepararán un documento por escrito que describa sus políticas y los procedimientos
relacionados con los temas seleccionados. El material por escrito será enviado 90 días
antes a la Visita en el sitio enfocada en la Consultoría. Todos los documentos y
comunicaciones estarán en inglés.

Dos asesores (miembros del personal y / o voluntarios) seleccionados por su
experiencia en las áreas de los tópicos seleccionados, conformaran el comité
Visitante que proveerá los servicios de Consultoría Focalizada y llevaran a cabo la
Visita. El viaje podrá ser de siete días de duración, permitiendo una amplia cantidad
de tiempo al Comité para ajustarse a cualquier cambio de horario y para poder tener
acceso a tarifas bajas de las aerolíneas. El programa recibirá un reporte por escrito
resumiendo la revisión y las recomendaciones en un plazo de 60 días.

Servicios Globales de Consulta: La Visita al lugar tiene costo y cuenta con una
Consultoría programada por parte de expertos entrenados en tópicos como:

   •   Valoración Institucional de la efectividad y los resultados.
   •   Contenido y panorama del curriculum
   •   Curriculum basado en las competencias
   •   Cualificaciones y números de la facultad y el personal
   •   Tipo y adecuación de las instalaciones
   •   Servicios y políticas del cuidado del paciente
   •   Servicios y políticas estudiantiles
   •   Investigación tanto para la facultad como para el personal.
   •   Disponibilidad para la acreditación para la valoración del CODA
   •   Comprobación de calidad
   •   Cuidado global del paciente
   •   Relación de la escuela con la universidad y el gobierno
   •   Estándares de cuidado

En la preparación para una visita consultiva al sitio, las escuelas dentales
internacionales prepararán un documento escrito describiendo sus políticas y
procedimientos relacionados con los tópicos antes mencionados. El materia escrito
será enviado 90 días antes al PACV. Todos los documentos y comunicaciones estarán
en ingles

Cuatro asesores (el especialista del curriculum, el especialista en ciencia básica, el
formador del clínico, y el practicante del clínico representando a la Asociación Dental
Americana (ADA) y un miembro de CODA conformaran el comité de Visita que
conducirá el PACV. El viaje podrá ser de siete días de duración, permitiendo una
amplia cantidad de tiempo al comité para ajustarse a cualquier cambio de horario y
para poder tener acceso a tarifas bajas de las aerolíneas.

La Visita implicará varias entrevistas con los responsables del programa de educación
dental internacional y la administración de la institución. Las entrevistas serán
realizadas con los administradores, facultad, personal y estudiantes apropiados. El
comité de Visita también proveerá consultoría respecto a las instalaciones. Un
informe por escrito resumiendo la evaluación será provisto al programa en un plazo
de 60 días.




                              PACV Información y Encuesta P.6




Visita al Lugar de la Acreditación: El servicio de la Acreditación de CODA equivale
al proceso y métodos del programa de la Acreditación para los programas de
educación dental en Estados Unidos. Una excepción a los procesos establecidos es
que los programas de educación dental internacional primero deben de contar con una
Visita de Consultoría global para determinar su disponibilidad para la Acreditación.

Los programas que fueron exitosos con el PACV pueden envíar una aplicación para
la Acreditación y una aplicación para las cuotas de esta Acreditación. Los asesores de
la Comisión entonces seleccionaran evaluar la aplicación escrita y determinar si la
aplicación esta completa y el programa está listo para una Visita al lugar para la
Acreditación. El programa puede elegir de forma voluntaria retirar su aplicación o
hacer los cambios apropiados y volverla a enviar con información adicional. Una vez
que la Comisión determina que el programa ha enviado suficiente información para
terminar el potencial que tiene el programa para terminar los estándares de
Acreditación, entones se agendará una Visita al lugar. Esta determinación Preliminar
no garantiza que una aplicación para la Acreditación sea exitosa

El comité de acreditación de visita en el lugar, consiste de seis personas que son
voluntarios entrenados por la Comisión para las Visitas al sitio y un miembro de
CODA. Un jefe a cargo, un científico básico, un especialista visitante en el
curriculum, un especialista en ciencias cínicas, un especialista en finanzas, un
especialista en trámites de licencias nacionales (N.d.T. que aplican en Estados Unidos
y Canadá) El viaje podrá ser de siete días de duración, permitiendo una amplia
cantidad de tiempo al comité para ajustarse a cualquier cambio de horario y para
poder tener acceso a tarifas bajas de las aerolíneas

La Visita de la Acreditación, siguiendo los procesos establecidos en los programas de
Estados Unidos, involucrarán distintas entrevistas con los responsables identificados
de los programas dentales internacionales y con la administración de la institución.
Las entrevistas son llevadas a cabo con los administradores, facultad, personal y
estudiantes apropiados. El comité de acreditación de visita al lugar también verifica
que la aplicación por escrito representa fidedignamente al programa a través de
múltiples entrevistas, observaciones, revisión de la documentación en sitio y la
facilidad para la inspección.

Después de la visita al lugar, el Comité redacta un borrador de la visita al sitio que
será evaluado por el Comité de Revisión de la Educación Dental Predoctoral y a
CODA. La Junta Directiva de Comisionados entonces determinan si conceden al
programa el estatus apropiado de la acreditación.

Tarifas: La Comisión ha establecido tarifas para sus servicios de Consultoría, tanto
globales como focalizadas. Además de las tarifas establecidas, los programas de
educación dental internacional, correrán con todos los gastos de las visitas al lugar.
Los programas de educación dental internacional que fueron exitosos en PACV y
desean buscar la acreditación serán evaluados con un cargo por solicitud de la
acreditación. El programa también será responsable de todos los gastos de Visita del
sitio. Todas las facturas deben estar pagadas por adelantado en dólares
norteamericanos. Los programas acreditados también pagan una retribución anual.
Contacte la oficina de la Comisión para información actual de las tarifas.
                                                           (CODA Aprobado: 07/06)




                             PACV Información y Encuesta P.7




CONSULTORÍA INTERNACIONAL Y TARIFAS DE ACREDITACION 2007
Tarifas: La Comisión ha establecido tarifas para sus servicios de Consultoría, tanto
globales como focalizadas. Además de las tarifas establecidas, los programas de
educación dental internacional, correrán con todos los gastos de las Visitas al lugar.
Loa programas de educación dental internacional que fueran exitosos en el PACV y
desean buscar la acreditación serán evaluados con un cargo por solicitud de la
Acreditación. El programa también será responsable de todos los gastos de visita del
sitio. Todas las facturas deben estar pagadas por adelantado en dólares
norteamericanos. Los programas acreditados también pagan una retribución anual

Visitas al Sitio de la Educación Dental Internacional: Hay tres tipos de visitas que
pueden ser conducidos en los programas de educación dental internacional.

Visita al Sitio para los Servicios Focalizados de Consulta: Los servicios
focalizados, así como servicios de Consultoría programados con un costo están
disponibles para los programas que requieran servicios menores de Consultoría.
Expertos entrenados en la materia proveerán los servicios de consulta.

La tarifa para una escuela dental internacional para una visita al sitio de consulta
focalizada es de $12,500. El reembolso aproximado y gastos administrativos para una
consulta dental internacional enfocada con dos personas es de $ 12,600 por la visita.
El número de asesores depende del tipo de consulta focalizada requerido.

Servicios Globales de Consulta: La visita al sitio que está disponible, con una tarifa,
cuenta con una Consultoría programada por parte de experto
.
La tarifa para una escuela dental internacional para una PACV Global es de $25, 000.
El reembolso aproximado y gastos administrativos para una Consultoría Global de
Visita al sitio de una escuela dental internacional con cinco personas es de $ 28, 500
por visita.

Visita al sitio para la Acreditación: El servicio de Acreditación de la Comisión para
la Acreditación dental (CODA) emplea los mismos procesos y procedimientos para la
Acreditación de los programas educacionales en Estados Unidos. Una excepción que
se establece a este proceso es que los programas de educación dental internacional,
primero deben sujetarse a un PACV global para determinar su disponibilidad para la
Acreditación.

La tarifa internacional en el 2007 para una aplicación para Acreditación inicial es
$5,360. El reembolso aproximado y gastos administrativos para una Visita al sitio de
la Acreditación con siete personas es $44,300.

La Tarifa de acreditación anual en el 2007 es de $7,570.
 *Las tarifas están sujetas a cambio cada año.
                               PACV Información y Encuesta P.8
     CRITERIOS AMPLIADOS DE SELECCIÓN PARA UNA VISITA DE
CONSULTORÍA PARA LA ACREDITACIÓN PRELIMINAR (PACV) *

Un programa de educación dental internacional es definido como un programa
establecido y localizado y patrocinado por una institución cuya localización primaria
está fuera de los Estados Unidos y Canadá.

Una solicitud por escrito para un PACV debe ser recibido por el Comité Consultivo
Adjunto para la Acreditación Internacional por parte del Encargado de la Facultad y
el Rector de la Universidad para formalmente empezar el proceso de Consultoría
Internacional. La encuesta del PACV debe ser enviada junto a la solicitud por escrito.

El Comité Consultivo se reserva el derecho para negar una petición de PACV a un
país donde las condiciones que existen puedan poner la seguridad de los miembros
del comité en riesgo. El juicio del Comité Consultivo prevalecerá en tales decisiones.

El Comité Consultivo y CODA reconocerán la diversidad social, cultural, y educativa
en una manera justa y equitativa. Aunque la diversidad cultural es reconocida, los
Estándares de la Acreditación para Programas de Educación Dental serán utilizados
durante un PACV de la misma manera para todas las instituciones/programas en el
proceso de consulta.

El lenguaje no es considerado una barrera para un PACV; sin embargo, todas los
asuntos e información relacionados con el proceso debe estar en inglés.

El PACV se realiza en un tiempo que es mutuamente conveniente para los
representantes de los programas de educación dentales internacionales, los
representantes de CODA y el personal de CODA.
*Los criterios del están sujetos al cambio y serán periódicamente revisados y
actualizados
                                                     (CODA Aprobado: 07/06)




                               PACV Información y Encuesta P.9




                      ASOCIACIÓN DENTAL AMERICANA
COMISIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DENTAL
     ENCUESTA PARA LA VISITA DE CONSULTORÍA PRELIMINAR DE
                        ACREDITACIÓN



UNIVERSIDAD PROMOTORA
Nombre:
Dirección:
País:
Director Ejecutivo (Rector, Canciller o Superior)
Nombre:
Título:
Teléfono:
Firma:

Jefe administrativo (Decano de la Escuela Dental)

Nombre:

Título:
Dirección:
Teléfono:
Fax:
Correo electrónico:
Firma:
Fecha - Mes/Día/Año:




                               PACV Información y Encuesta P.10


1. ¿En qué año fue establecido su Programa Educacional Dental?    _______ año
2. ¿Cuál es la duración del Programa de Educación Dental? ___ Años ___ Meses

3. ¿Cuáles son los prerrequisitos educativos o los requerimentos generales para la
admisión al programa?

4. ¿Qué grado o credencial es concedida después de la graduación o al terminar el
programa de educación dental?

5. ¿Existe un período de gobierno o de servicio voluntario o un internado requerido
después de la escuela dental para practicar en su país?
                                                    Si     No
6. ¿Su país tiene a un sistema para
Acreditación o la aprobación de programas de
educación dental?
¿Se aprueban por parte de una agencia del
gobierno?
¿Se aprueban por una agencia u organización
independiente, no gubernamental?


7. Si usted contestó Si a la pregunta #6, por favor provea el nombre de la agencia,
dirección y el sitio Web.

Nombre de la Agencia:

Director o persona de contacto:

Dirección:

Sitio Web:




                               PACV Información y Encuesta P.11




8. Si su país tiene una institución o agencia de enseñanza superior, por favor provea el
nombre de la agencia, dirección y el sitio Web

Nombre de la Agencia:

Director o persona de contacto:

Dirección:

Sitio Web:

9. Su programa está:



                                                                 Seleccione Uno
a.Localizado dentro de una Universidad                               ______

b.Localizado dentro de un Centro de Salud                            _____


c.Una institución autónoma                                           _____


d.Otro                                                               _____




10. ¿Qué clase de apoyo financiero recibe su programa?

                                                                 Seleccione Uno
a. Público – el programa es soportado                                 ____
financieramente por el gobierno
b. Privado – el programa es privadamente                              ____
sostenido y no recibe fondos gubernamentales
c. Privado – Público relacionado – una
combinación de apoyo financiero privado y                             ____
gubernamental
Otro                                                                  ____


                              PACV Información y Encuesta P.12



11. Por favor describa el tipo de modelo educativo dental que se lleva a cabo en su
institución. (Por ejemplo: Los estudiantes completan de tres a cuatro o más años de
instrucción post secundaria antes de cuatro años de instrucción académica de
educación dental predoctoral)




12. Matrícula actual por año:


Año del Programa Número de Estudiantes Inscritos
Primer Año      ______
Segundo Año      _____
Tercer Año      _____
Cuarto Año      _____
Quinto Año      _____
Otro          _____

13. Por favor provea el número de solicitantes para el primer año de clase.

14. ¿Cuál es el lenguaje primario hablado en su país?

15. Por favor indica que el lenguaje primario empleado para enseñar dentro del
programa de educación dental.




                                PACV Información y Encuesta P.13




16. Información de la Facultad:
¿Cuál es la definición de un miembro de la facultad de tiempo completo en su
institución?

                                                                   Número de Profesores
Número de profesorado de Tiempo                                           ____
Completo
Número de Profesores de Tiempo Parcial                                    ____
Número de Profesores Voluntarios                                          ____
Otro: (Por favor describa)                                                ____


17. Información General del Currículum:



Tipos de Instrucción                                                 Número de Horas
Didáctico: El tiempo programado en el cual
los estudiantes se espera que completen los
módulos instructivos, instrucción asistida
por computadora, asistencia a lecturas,
seminarios, conferencias clínicas o participar
en pequeños grupos de aprendizaje.                                       ______
Laboratorio: El método instructivo en el cual
un solo instructor trabaja de forma cercana
con grupos pequeños de estudiantes que
participan activamente en ejercicios de
aprendizaje en un laboratorio estableciendo o
el moldeamiento conductal o las habilidades
psicomotoras en un ambiente simulado.                                     _____
Cuidado del Paciente: Todas las horas
clínicas de contacto con el paciente, tanto por
bloque y por tareas extensivas, que deberían
ser reportadas.                                                           _____
Total de horas del Currículum                                             _____




                               PACV Información y Encuesta. P.14




18. Información de las instalaciones
a. ¿Cuál es el número total de consultorios dentales/sillas dentro de las instalaciones
clínicas de la escuela dental que están disponibles para la educación dental de los
estudiantes?

b. Por favor indica el número de estaciones de trabajo en los laboratorios de su
escuela dental.

c. Por favor indique el número de máquinas radiográficas por categoría.
Categoría                      Número
Portable                        ____
De Pared                        ____
Panorámica                      ____
Otros, especifique              ____

d. ¿Cuánto el espacio del aula está disponible de forma regular para el programa de
educación dental? Complete la siguiente gráfica indicando el número de diferentes
salones de acuerdo a su capacidad disponibles tanto dentro como fuera de la escuela
dental.
Capacidad del aula:     Dentro de la Escuela Dental Fuera de la Escuela Dental
1-12 estudiantes                _______             ______
13-30 estudiantes               _______             ______
31-75 estudiantes               _______             ______
Más de 75 estudiantes           _______             ______



19. Por favor revise los Estándares adjuntos de la Acreditación para Programas
Dentales de Educación e identifique cuáles estándares, en su caso, que no sean
aplicables a su programa, institución, y / o el país y proveer una explicación breve.

20. Por favor identifique cual o cuales de los Estándares de la Acreditación, en su
caso, usted cree que el programa no tendría el potencial para lograr.




                               PACV Información y Encuesta.P.15
Gráfica de Flujo
                                      de Proceso de
                                      Acreditación
                                      Internacional


           Requerimiento de         El personal envía la
            información del         encuesta de PACV y          Paso 1 El Programa completa la encuesta del
                programa            las políticas y             PACV y envía una tarifa de 3000 dólares.
              internacional         procedimientos
                                    internacionales



                                 Revisión del Comité de
                                 Consultoría Adjunto


                                   Servicio de Consultoría
Paso 2. Los representantes         Focalizada El programa       No se ofrece ninguna
realizan una visita amplia a     provee información sobre       Consultoría. El Programa
EEUU y realizan consultas con   estándares selectos y envía     puede reenviar la encuesta
los visitantes al sitio y el     la cuota de 12500 dólares.     PACV o abandonar el
personal                        Entonces se realiza la Visita   proceso.
                                       de Consultoría.



                                      Revisión del
                                       Comité de
  Paso 3 el Programa                  Consultoría               Comité de Revisión de
      completa el                       Adjunto                 Educación Dental
    autoestudio del                                             Predoctoral y revisión del
   PACV y envía la                    Revisión del              CODA
    tarifa de 25000                    Comité de
        dólares                       Consultoría
                                        Adjunto

                                      Revisión del              Paso 4 El Programa
           PACV Visita al
                                       Comité de                completa el autoestudio para
           lugar y reporte
                                      Consultoría               la Acreditación del CODA y
                                        Adjunto                 envía la tarifa para la Visita
                                                                al sitio.

Más contenido relacionado

Similar a Pavc traducido

Certificación ISO 9001:2000
Certificación ISO 9001:2000Certificación ISO 9001:2000
Certificación ISO 9001:2000pefenpuebla
 
Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...
Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...
Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...Dr. Pedro Espino Vargas
 
Guia para la acreditacion de carreras universitarias
Guia para la acreditacion de carreras universitariasGuia para la acreditacion de carreras universitarias
Guia para la acreditacion de carreras universitariasJavier Villar
 
Guia para-la acreditacion-de-carreras-universitarias
Guia para-la acreditacion-de-carreras-universitariasGuia para-la acreditacion-de-carreras-universitarias
Guia para-la acreditacion-de-carreras-universitariasBRIGADA MEDICA CUBANA
 
Guia para la_acreditacion_de_carreras_universitarias
Guia para la_acreditacion_de_carreras_universitariasGuia para la_acreditacion_de_carreras_universitarias
Guia para la_acreditacion_de_carreras_universitariasacreditacionenfupla
 
ESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORA
ESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORAESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORA
ESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORAucv
 
Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora
 Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora
Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahoraucv
 
Acreditacion
AcreditacionAcreditacion
AcreditacionEdna B.
 
cocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivel
cocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivelcocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivel
cocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivelwalo8734
 
Actividad de aprendizaje 08
Actividad de aprendizaje 08Actividad de aprendizaje 08
Actividad de aprendizaje 08JoaidaOrbegoso
 
Acsucyl jornadas utc-2017
Acsucyl jornadas utc-2017Acsucyl jornadas utc-2017
Acsucyl jornadas utc-2017bibliotecars
 
Norma de calidad para clínicas de odontología
Norma de calidad para clínicas de odontologíaNorma de calidad para clínicas de odontología
Norma de calidad para clínicas de odontologíapsnsercon
 
Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009
Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009
Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009Asohosval
 
Modelo de Calidad para la Acreditación Universitaria
Modelo de Calidad para la Acreditación UniversitariaModelo de Calidad para la Acreditación Universitaria
Modelo de Calidad para la Acreditación UniversitariaJavier Villar
 
Servicio de gestión de la bonificación
Servicio de gestión de la bonificaciónServicio de gestión de la bonificación
Servicio de gestión de la bonificaciónCriteria RRHH
 
1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf
1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf
1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdfJuanFranciscoCruzado1
 
Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas.
Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas. Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas.
Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas. Facultad de Humanidades USAT
 

Similar a Pavc traducido (20)

Certificación ISO 9001:2000
Certificación ISO 9001:2000Certificación ISO 9001:2000
Certificación ISO 9001:2000
 
Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...
Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...
Pedro Espino Vargas y Guía de acreditación de carreras profesionales universi...
 
Guia para la acreditacion de carreras universitarias
Guia para la acreditacion de carreras universitariasGuia para la acreditacion de carreras universitarias
Guia para la acreditacion de carreras universitarias
 
Guia para-la acreditacion-de-carreras-universitarias
Guia para-la acreditacion-de-carreras-universitariasGuia para-la acreditacion-de-carreras-universitarias
Guia para-la acreditacion-de-carreras-universitarias
 
Guia para la_acreditacion_de_carreras_universitarias
Guia para la_acreditacion_de_carreras_universitariasGuia para la_acreditacion_de_carreras_universitarias
Guia para la_acreditacion_de_carreras_universitarias
 
ESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORA
ESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORAESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORA
ESCUELA DE NUTRICIÓN - ACREDITACIÓN AHORA
 
Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora
 Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora
Escuela de Obstetricia Acreditacion Ahora
 
Acreditacion
AcreditacionAcreditacion
Acreditacion
 
2 etapas proceso acred
2  etapas proceso acred2  etapas proceso acred
2 etapas proceso acred
 
cocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivel
cocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivelcocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivel
cocasep_01 para comité hospitalario en hospitales de 2 y 3 Nivel
 
Actividad de aprendizaje 08
Actividad de aprendizaje 08Actividad de aprendizaje 08
Actividad de aprendizaje 08
 
Acsucyl jornadas utc-2017
Acsucyl jornadas utc-2017Acsucyl jornadas utc-2017
Acsucyl jornadas utc-2017
 
Norma de calidad para clínicas de odontología
Norma de calidad para clínicas de odontologíaNorma de calidad para clínicas de odontología
Norma de calidad para clínicas de odontología
 
Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009
Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009
Liberdade 09 hector vazzanobrasil 09 sesion latinoamericana 9.10.2009
 
Modelo de Calidad para la Acreditación Universitaria
Modelo de Calidad para la Acreditación UniversitariaModelo de Calidad para la Acreditación Universitaria
Modelo de Calidad para la Acreditación Universitaria
 
Presentación coneau
Presentación coneau Presentación coneau
Presentación coneau
 
Servicio de gestión de la bonificación
Servicio de gestión de la bonificaciónServicio de gestión de la bonificación
Servicio de gestión de la bonificación
 
(08) victor gutierrez eefia
(08) victor gutierrez eefia(08) victor gutierrez eefia
(08) victor gutierrez eefia
 
1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf
1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf
1Proyecto de Mejora Hospital Cayetano Heredia.pdf
 
Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas.
Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas. Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas.
Experiencias de autoevaluación para la acreditación en universidades peruanas.
 

Más de comunicacion.ciep

Dra. marina rosa_muller_curso_1
Dra. marina rosa_muller_curso_1Dra. marina rosa_muller_curso_1
Dra. marina rosa_muller_curso_1comunicacion.ciep
 
Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010
Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010
Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010comunicacion.ciep
 
O.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++ller
O.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++llerO.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++ller
O.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++llercomunicacion.ciep
 
Curso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++ller
Curso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++llerCurso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++ller
Curso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++llercomunicacion.ciep
 
Conferencia tutor+¡as universitarias dra. m++ller
Conferencia tutor+¡as universitarias dra. m++llerConferencia tutor+¡as universitarias dra. m++ller
Conferencia tutor+¡as universitarias dra. m++llercomunicacion.ciep
 
Desafíos del diseño curricular por competencias copia
Desafíos del diseño curricular por competencias copiaDesafíos del diseño curricular por competencias copia
Desafíos del diseño curricular por competencias copiacomunicacion.ciep
 
05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur
05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur
05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsurcomunicacion.ciep
 
04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadorascomunicacion.ciep
 
02 cu sur_percepción de estudiantes
02 cu sur_percepción de estudiantes02 cu sur_percepción de estudiantes
02 cu sur_percepción de estudiantescomunicacion.ciep
 
01 cuc sur_practicas docentes
01 cuc sur_practicas docentes01 cuc sur_practicas docentes
01 cuc sur_practicas docentescomunicacion.ciep
 
Organismos acreditadores internacionales 2009 v2
Organismos acreditadores internacionales 2009 v2Organismos acreditadores internacionales 2009 v2
Organismos acreditadores internacionales 2009 v2comunicacion.ciep
 

Más de comunicacion.ciep (20)

Coaching CUCEA
Coaching CUCEACoaching CUCEA
Coaching CUCEA
 
Coaching CUCEA
Coaching CUCEACoaching CUCEA
Coaching CUCEA
 
Coaching cucea
Coaching cuceaCoaching cucea
Coaching cucea
 
Siseca primer levantamiento
Siseca primer levantamientoSiseca primer levantamiento
Siseca primer levantamiento
 
Cualtos julio 2010
Cualtos julio 2010Cualtos julio 2010
Cualtos julio 2010
 
Anexo 4 buenas_practicas
Anexo 4 buenas_practicasAnexo 4 buenas_practicas
Anexo 4 buenas_practicas
 
Mtro. luis famania
Mtro. luis famaniaMtro. luis famania
Mtro. luis famania
 
Dra. marina rosa_muller_curso_1
Dra. marina rosa_muller_curso_1Dra. marina rosa_muller_curso_1
Dra. marina rosa_muller_curso_1
 
Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010
Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010
Panel orientaci+¦n y docentes tutores en la universidad 2010
 
O.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++ller
O.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++llerO.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++ller
O.e. y t. universitaria, 2 ¦ presentaci+¦n dra. m++ller
 
Curso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++ller
Curso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++llerCurso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++ller
Curso taller o.e. y t. en la universidad i m+¦dulo dra. m++ller
 
Conferencia tutor+¡as universitarias dra. m++ller
Conferencia tutor+¡as universitarias dra. m++llerConferencia tutor+¡as universitarias dra. m++ller
Conferencia tutor+¡as universitarias dra. m++ller
 
Desafíos del diseño curricular por competencias copia
Desafíos del diseño curricular por competencias copiaDesafíos del diseño curricular por competencias copia
Desafíos del diseño curricular por competencias copia
 
05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur
05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur
05 presentacion censo_de_candidatos_a_egresar_cucsur
 
04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras04 cuc sur_practicas_innovadoras
04 cuc sur_practicas_innovadoras
 
03 cu costa_sur_tutorías
03 cu costa_sur_tutorías03 cu costa_sur_tutorías
03 cu costa_sur_tutorías
 
02 cu sur_percepción de estudiantes
02 cu sur_percepción de estudiantes02 cu sur_percepción de estudiantes
02 cu sur_percepción de estudiantes
 
01 cuc sur_practicas docentes
01 cuc sur_practicas docentes01 cuc sur_practicas docentes
01 cuc sur_practicas docentes
 
Pavc odontologia
Pavc odontologiaPavc odontologia
Pavc odontologia
 
Organismos acreditadores internacionales 2009 v2
Organismos acreditadores internacionales 2009 v2Organismos acreditadores internacionales 2009 v2
Organismos acreditadores internacionales 2009 v2
 

Último

Patologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-HistologiaPatologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-Histologia Estefa RM9
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxCinthiaPQuimis
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfAntonioRicardoOrrego
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaSalomeLoor1
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfELIZABETHTOVARZAPATA
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.sczearielalejandroce
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxScarletMedina4
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicobritezleyla26
 
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...irvingamer8719952011
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxJoshueXavierE
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoNestorCardona13
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfFranc.J. Vasquez.M
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfAlvaroLeiva18
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 

Último (20)

Patologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-HistologiaPatologías de los eritrocitos-Histologia
Patologías de los eritrocitos-Histologia
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicina
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
 
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 

Pavc traducido

  • 1. Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional Visita de Consultoría para la Acreditación Preliminar (PACV)
  • 2. Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional Asociación Dental Americana (ADA) Comisión para la Acreditación Dental (CODA) Comisión para la Acreditación Dental Asociación Dental Americana Avenida Chicago Este 211 Suite 1900 Chicago Illinois, 60611-2678 EEUU 312/4404653 www.ada.org TABLA DE CONTENIDOS TEMA Número de Página Comisión para la Acreditación Dental 2 Declaración de misión de la Comisión para la Acreditación Dental 2 Introducción y Proceso 3 Definiciones 4 Los Estándares de la Acreditación 4 CODA: Políticas internacionales y procedimientos 5 Consulta Internacional y las Tarifas de la Acreditación 2007 8 Criterios de elección ampliados para la Visita de Consultoría para la 9 Acreditación Preliminar La Encuesta de Visita de Consultoría para la Acreditación 10 Preliminar (PACV) PACV Información y Encuesta P.1 COMISIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DENTAL
  • 3. La Comisión para la Acreditación Dental (CODA) ha operado bajo el eje administrativo de la Asociación Dental Americana (ADA) desde su establecimiento por la Cámara de Delegados de la ADA en 1975. Las actividades de la Comisión son independientes y autónomas, y han sido aprobadas por la Cámara de Delegados de la ADA, incluyendo la formulación y adopción de los estándares de adopción para los programas de educación predoctoral, avanzados e incorporados, la Acreditación para los programas educacionales dentales o relacionados con la odontología así como proveer medios para apelar decisiones adversas de la Comisión como un órgano distinto y separado. DECLARACIÓN DE MISIÓN DE LA COMISIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DENTAL La Comisión para Acreditación Dental sirve al público al establecer, mantener y aplicar estándares que aseguran la calidad y la mejora continua de la educación odontológica y relacionada con la odontología y reflejar la práctica que va evolucionando de la odontología. El alcance de la Comisión para la Acreditación Dental comprende los programas educacionales dentales avanzados e incorporados. CODA Aceptado: 01/01 PACV Información y Encuesta P. 2 INTRODUCCIÓN Y PROCESO
  • 4. Gracias por su interés en la Comisión para la Consulta Internacional de la Acreditación Dental y los servicios para la Acreditación. La Comisión adoptó sus Políticas Internacionales y procedimientos (página 5-7) en julio del 2006. El Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional ha sido establecido para recibir peticiones para servicios de Consultoría con costo. El Comité Consultivo Adjunto se encontrará bianualmente, según se requiera para considerar las cuotas establecidas para la consulta de los programas educacionales dentales internacionales. CODA - Procesos de Servicios de Acreditación y Consulta • Cuando se solicite, el CODA provee información a los programas de Educación Dental Internacional sobre el costo de sus consultas y sus servicios de Acreditación. • Una petición por escrito para la Visita de Consultoría para la Acreditación Preliminar se envía por parte del encargado de la facultad y el rector de la universidad para formalmente comenzar con el proceso de Consultoría Internacional • La encuesta del PACV debe estar enviada junto con la petición escrita. La encuesta PACV puede ser encontrada en las páginas 10-15 de este documento. • El Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional considera las solicitudes al PACV y las encuestas según se necesite, en sus reuniones bianuales. • Empleando los criterios ampliados para la elección para la Visita de Consultoría para la Acreditación Preliminar (pág. 9), el Comité Consultivo Adjunto determina si se autoriza una PACV. La decisión del Comité es comunicada al programa de educación dental internacional y a CODA. • Cuando un PACV es propuesto a un programa de educación dental internacional, el programa prepara y envía (dentro de un plazo de 6 meses hasta 3 años) la Guía de auto estudio PACV y las tarifas aplicables de PACV. • El PACV es realizado en un tiempo mutuamente conveniente para los representantes del programa educacional dental internacional, los representantes de CODA y el personal de CODA. El programa está de acuerdo en pagar los gastos de la Visita del sitio según los cargos establecidos (página 8). • Un informe de consulta es generado siguiendo al PACV y es enviado al Comité Consultivo Adjunto para su consideración. El informe del Comité es comunicado al programa dental internacional de educación y la CODA. • Después del PACV, el programa puede elegir enviar una solicitud para la Acreditación al CODA. PACV Información y Encuesta P.3
  • 5. Al recibir la petición de acreditación, CODA se basa en procesos y procedimientos derivados de la acreditación que se emplean en Estados Unidos. • Todas las Visitas al lugar de la acreditación serán pagadas por el programa que busca de la acreditación, de acuerdo a las cuotas establecidas, (página 8). DEFINICIONES El Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional ha establecido definiciones para la consulta, y acreditación de los programas de educación dental internacional. Las definiciones son: Consulta: Solicitud de consejos; El proceso de discutir algo con expertos o con participantes y pedir sus opiniones o su consejo. Acreditación: Un proceso de valoración donde una agencia de conformidad, como la Comisión para Acreditación Dental, utiliza a los expertos en un campo particular de interés o disciplina para definir estándares aceptables de operación /ejecución para una escuela o programa. La agencia da reconocimiento público para la escuela /programa que ha logrado los estándares predeterminados. Programa de Educación Dental Internacional: Es un programa de educación dental predoctoral localizado y patrocinado por una institución cuya locación primaria esta fuera de los Estados Unidos o Canadá. ESTÁNDARES DE ACREDITACIÓN Los estándares de la Acreditación de la CODA para Programas Dentales de Educación es el documento que la Comisión en Acreditación Dental y sus representantes utilizarán para proveer servicios de consultoría focalizada y global a los programas de educación dental internacional. Los Estándares de la Acreditación es el documento usado para evaluar la educación en los programas de educación dental en Estados Unidos para los propósitos de Acreditación. Como se ha notado en las Políticas Internacionales y procedimientos de la Comisión, los servicios de la Acreditación para programas de educación internacional, conllevan los mismos procesos y procedimientos que los programas de educación dental en Estados Unidos, con la excepción que los programas de educación dental internacional primero deben someterse a una Visita de Consultoría Global para determinar si están listos para la Acreditación. PACV Información y Encuesta P.4
  • 6. CODA: MÉTODOS Y POLÍTICAS INTERNACIONALES La Acreditación dental en los Estados Unidos es un sistema voluntario de evaluación de calidad que incluye un proceso estándar, así como una revisión del proceso para promover el objetivo de una mejora continua de la calidad en la educación dental. Las metas adicionales son: proveer protección pública y responsabilidad y asegurar a los estudiantes prospecto y a las agencias que expiden las licencias que los programas educativos cuentan con la educación apropiada, entrenamiento y experiencia para preparar a los individuos para la licencia y práctica en los Estados Unidos. Los programas de educación internacional pueden solicitar consulta y / o servicios de Acreditación de la Comisión para la Acreditación Dental con el propósito de obtener una revisión independiente, externa, para medir comparativamente o para servir a las necesidades de graduados que pueden desear demostrar su estado de preparación para lograr una licencia en un estado de los Estados Unidos. La Acreditación y consulta internacional son servicios con costo que están disponibles para programas dentales predoctorales internacionales de educación dental, cuando se solicite. Una vez que un programa de educación dental internacional cumple con los criterios establecidos, la consulta y los servicios de la Acreditación serán provistos de acuerdo con las políticas y procedimientos de Comisión para la Acreditación Dental (CODA). Los criterios de selección y las políticas de CODA, los estándares y métodos están sujetos a cambio y serán periódicamente revisados y actualizados. Un programa de educación dental internacional es definido como un programa localizado y sostenido por una institución cuya posición primaria está fuera de los Estados Unidos y Canadá. CODA sólo aceptará peticiones para la consulta y la Acreditación con una cuota, de programas de educación dental establecidos. El programa de educación dental internacional debe ser: 1) aceptado en su país de origen, 2) oficialmente constituido / reconocido en su país de origen, y 3) reconocido o acreditado por el gobierno pertinente del país o por una agencia no gubernamental. El programa de educación dental internacional que busca acreditación por la CODA debe reunir los mismos Estándares de la Acreditación para los Programas de Educación Dental igual que los programas con base en Estados Unidos y debe seguir los mismos procesos y procedimientos. Un programa de educación dental internacional primero debe haber tenido una Visita de Consulta Preliminar para la Acreditación (PACV) para determinar su preparación para la Acreditación. Una decisión del Comité Consultivo Adjunto para conceder a un programa de educación dental internacional un PACV, no significa que automáticamente el programa logrará la Acreditación. Toda correspondencia, conversación y documentos escritos con CODA deben estar en idioma inglés. Si cualquier parte de la consulta y Acreditación del programa es conducido en otro idioma que el inglés, y se requiere la traducción, CODA empleará
  • 7. a un traductor de su elección. El costo de la traducción será cobrado al programa de educación dental internacional. Visitas al Sitio de la Educación Dental Internacional: Tres tipos de Visitas al sitio pueden ser conducidas en los programas de educación dental internacional. Visita al Sitio para los Servicios Focalizados de Consulta: Los servicios focalizados, así como servicios de Consultoría programados con costo están disponibles para los programas que requieran servicios menores de Consultoría. Expertos entrenados en la materia proveerán los servicios de consulta. PACV Información y Encuesta P.5 En la preparación para la Visita de Consultoría, las escuelas dentales internacionales
  • 8. prepararán un documento por escrito que describa sus políticas y los procedimientos relacionados con los temas seleccionados. El material por escrito será enviado 90 días antes a la Visita en el sitio enfocada en la Consultoría. Todos los documentos y comunicaciones estarán en inglés. Dos asesores (miembros del personal y / o voluntarios) seleccionados por su experiencia en las áreas de los tópicos seleccionados, conformaran el comité Visitante que proveerá los servicios de Consultoría Focalizada y llevaran a cabo la Visita. El viaje podrá ser de siete días de duración, permitiendo una amplia cantidad de tiempo al Comité para ajustarse a cualquier cambio de horario y para poder tener acceso a tarifas bajas de las aerolíneas. El programa recibirá un reporte por escrito resumiendo la revisión y las recomendaciones en un plazo de 60 días. Servicios Globales de Consulta: La Visita al lugar tiene costo y cuenta con una Consultoría programada por parte de expertos entrenados en tópicos como: • Valoración Institucional de la efectividad y los resultados. • Contenido y panorama del curriculum • Curriculum basado en las competencias • Cualificaciones y números de la facultad y el personal • Tipo y adecuación de las instalaciones • Servicios y políticas del cuidado del paciente • Servicios y políticas estudiantiles • Investigación tanto para la facultad como para el personal. • Disponibilidad para la acreditación para la valoración del CODA • Comprobación de calidad • Cuidado global del paciente • Relación de la escuela con la universidad y el gobierno • Estándares de cuidado En la preparación para una visita consultiva al sitio, las escuelas dentales internacionales prepararán un documento escrito describiendo sus políticas y procedimientos relacionados con los tópicos antes mencionados. El materia escrito será enviado 90 días antes al PACV. Todos los documentos y comunicaciones estarán en ingles Cuatro asesores (el especialista del curriculum, el especialista en ciencia básica, el formador del clínico, y el practicante del clínico representando a la Asociación Dental Americana (ADA) y un miembro de CODA conformaran el comité de Visita que conducirá el PACV. El viaje podrá ser de siete días de duración, permitiendo una amplia cantidad de tiempo al comité para ajustarse a cualquier cambio de horario y para poder tener acceso a tarifas bajas de las aerolíneas. La Visita implicará varias entrevistas con los responsables del programa de educación dental internacional y la administración de la institución. Las entrevistas serán realizadas con los administradores, facultad, personal y estudiantes apropiados. El
  • 9. comité de Visita también proveerá consultoría respecto a las instalaciones. Un informe por escrito resumiendo la evaluación será provisto al programa en un plazo de 60 días. PACV Información y Encuesta P.6 Visita al Lugar de la Acreditación: El servicio de la Acreditación de CODA equivale
  • 10. al proceso y métodos del programa de la Acreditación para los programas de educación dental en Estados Unidos. Una excepción a los procesos establecidos es que los programas de educación dental internacional primero deben de contar con una Visita de Consultoría global para determinar su disponibilidad para la Acreditación. Los programas que fueron exitosos con el PACV pueden envíar una aplicación para la Acreditación y una aplicación para las cuotas de esta Acreditación. Los asesores de la Comisión entonces seleccionaran evaluar la aplicación escrita y determinar si la aplicación esta completa y el programa está listo para una Visita al lugar para la Acreditación. El programa puede elegir de forma voluntaria retirar su aplicación o hacer los cambios apropiados y volverla a enviar con información adicional. Una vez que la Comisión determina que el programa ha enviado suficiente información para terminar el potencial que tiene el programa para terminar los estándares de Acreditación, entones se agendará una Visita al lugar. Esta determinación Preliminar no garantiza que una aplicación para la Acreditación sea exitosa El comité de acreditación de visita en el lugar, consiste de seis personas que son voluntarios entrenados por la Comisión para las Visitas al sitio y un miembro de CODA. Un jefe a cargo, un científico básico, un especialista visitante en el curriculum, un especialista en ciencias cínicas, un especialista en finanzas, un especialista en trámites de licencias nacionales (N.d.T. que aplican en Estados Unidos y Canadá) El viaje podrá ser de siete días de duración, permitiendo una amplia cantidad de tiempo al comité para ajustarse a cualquier cambio de horario y para poder tener acceso a tarifas bajas de las aerolíneas La Visita de la Acreditación, siguiendo los procesos establecidos en los programas de Estados Unidos, involucrarán distintas entrevistas con los responsables identificados de los programas dentales internacionales y con la administración de la institución. Las entrevistas son llevadas a cabo con los administradores, facultad, personal y estudiantes apropiados. El comité de acreditación de visita al lugar también verifica que la aplicación por escrito representa fidedignamente al programa a través de múltiples entrevistas, observaciones, revisión de la documentación en sitio y la facilidad para la inspección. Después de la visita al lugar, el Comité redacta un borrador de la visita al sitio que será evaluado por el Comité de Revisión de la Educación Dental Predoctoral y a CODA. La Junta Directiva de Comisionados entonces determinan si conceden al programa el estatus apropiado de la acreditación. Tarifas: La Comisión ha establecido tarifas para sus servicios de Consultoría, tanto globales como focalizadas. Además de las tarifas establecidas, los programas de educación dental internacional, correrán con todos los gastos de las visitas al lugar. Los programas de educación dental internacional que fueron exitosos en PACV y desean buscar la acreditación serán evaluados con un cargo por solicitud de la acreditación. El programa también será responsable de todos los gastos de Visita del sitio. Todas las facturas deben estar pagadas por adelantado en dólares
  • 11. norteamericanos. Los programas acreditados también pagan una retribución anual. Contacte la oficina de la Comisión para información actual de las tarifas. (CODA Aprobado: 07/06) PACV Información y Encuesta P.7 CONSULTORÍA INTERNACIONAL Y TARIFAS DE ACREDITACION 2007
  • 12. Tarifas: La Comisión ha establecido tarifas para sus servicios de Consultoría, tanto globales como focalizadas. Además de las tarifas establecidas, los programas de educación dental internacional, correrán con todos los gastos de las Visitas al lugar. Loa programas de educación dental internacional que fueran exitosos en el PACV y desean buscar la acreditación serán evaluados con un cargo por solicitud de la Acreditación. El programa también será responsable de todos los gastos de visita del sitio. Todas las facturas deben estar pagadas por adelantado en dólares norteamericanos. Los programas acreditados también pagan una retribución anual Visitas al Sitio de la Educación Dental Internacional: Hay tres tipos de visitas que pueden ser conducidos en los programas de educación dental internacional. Visita al Sitio para los Servicios Focalizados de Consulta: Los servicios focalizados, así como servicios de Consultoría programados con un costo están disponibles para los programas que requieran servicios menores de Consultoría. Expertos entrenados en la materia proveerán los servicios de consulta. La tarifa para una escuela dental internacional para una visita al sitio de consulta focalizada es de $12,500. El reembolso aproximado y gastos administrativos para una consulta dental internacional enfocada con dos personas es de $ 12,600 por la visita. El número de asesores depende del tipo de consulta focalizada requerido. Servicios Globales de Consulta: La visita al sitio que está disponible, con una tarifa, cuenta con una Consultoría programada por parte de experto . La tarifa para una escuela dental internacional para una PACV Global es de $25, 000. El reembolso aproximado y gastos administrativos para una Consultoría Global de Visita al sitio de una escuela dental internacional con cinco personas es de $ 28, 500 por visita. Visita al sitio para la Acreditación: El servicio de Acreditación de la Comisión para la Acreditación dental (CODA) emplea los mismos procesos y procedimientos para la Acreditación de los programas educacionales en Estados Unidos. Una excepción que se establece a este proceso es que los programas de educación dental internacional, primero deben sujetarse a un PACV global para determinar su disponibilidad para la Acreditación. La tarifa internacional en el 2007 para una aplicación para Acreditación inicial es $5,360. El reembolso aproximado y gastos administrativos para una Visita al sitio de la Acreditación con siete personas es $44,300. La Tarifa de acreditación anual en el 2007 es de $7,570. *Las tarifas están sujetas a cambio cada año. PACV Información y Encuesta P.8 CRITERIOS AMPLIADOS DE SELECCIÓN PARA UNA VISITA DE
  • 13. CONSULTORÍA PARA LA ACREDITACIÓN PRELIMINAR (PACV) * Un programa de educación dental internacional es definido como un programa establecido y localizado y patrocinado por una institución cuya localización primaria está fuera de los Estados Unidos y Canadá. Una solicitud por escrito para un PACV debe ser recibido por el Comité Consultivo Adjunto para la Acreditación Internacional por parte del Encargado de la Facultad y el Rector de la Universidad para formalmente empezar el proceso de Consultoría Internacional. La encuesta del PACV debe ser enviada junto a la solicitud por escrito. El Comité Consultivo se reserva el derecho para negar una petición de PACV a un país donde las condiciones que existen puedan poner la seguridad de los miembros del comité en riesgo. El juicio del Comité Consultivo prevalecerá en tales decisiones. El Comité Consultivo y CODA reconocerán la diversidad social, cultural, y educativa en una manera justa y equitativa. Aunque la diversidad cultural es reconocida, los Estándares de la Acreditación para Programas de Educación Dental serán utilizados durante un PACV de la misma manera para todas las instituciones/programas en el proceso de consulta. El lenguaje no es considerado una barrera para un PACV; sin embargo, todas los asuntos e información relacionados con el proceso debe estar en inglés. El PACV se realiza en un tiempo que es mutuamente conveniente para los representantes de los programas de educación dentales internacionales, los representantes de CODA y el personal de CODA. *Los criterios del están sujetos al cambio y serán periódicamente revisados y actualizados (CODA Aprobado: 07/06) PACV Información y Encuesta P.9 ASOCIACIÓN DENTAL AMERICANA
  • 14. COMISIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DENTAL ENCUESTA PARA LA VISITA DE CONSULTORÍA PRELIMINAR DE ACREDITACIÓN UNIVERSIDAD PROMOTORA Nombre: Dirección: País: Director Ejecutivo (Rector, Canciller o Superior) Nombre: Título: Teléfono: Firma: Jefe administrativo (Decano de la Escuela Dental) Nombre: Título: Dirección: Teléfono: Fax: Correo electrónico: Firma: Fecha - Mes/Día/Año: PACV Información y Encuesta P.10 1. ¿En qué año fue establecido su Programa Educacional Dental? _______ año
  • 15. 2. ¿Cuál es la duración del Programa de Educación Dental? ___ Años ___ Meses 3. ¿Cuáles son los prerrequisitos educativos o los requerimentos generales para la admisión al programa? 4. ¿Qué grado o credencial es concedida después de la graduación o al terminar el programa de educación dental? 5. ¿Existe un período de gobierno o de servicio voluntario o un internado requerido después de la escuela dental para practicar en su país? Si No 6. ¿Su país tiene a un sistema para Acreditación o la aprobación de programas de educación dental? ¿Se aprueban por parte de una agencia del gobierno? ¿Se aprueban por una agencia u organización independiente, no gubernamental? 7. Si usted contestó Si a la pregunta #6, por favor provea el nombre de la agencia, dirección y el sitio Web. Nombre de la Agencia: Director o persona de contacto: Dirección: Sitio Web: PACV Información y Encuesta P.11 8. Si su país tiene una institución o agencia de enseñanza superior, por favor provea el
  • 16. nombre de la agencia, dirección y el sitio Web Nombre de la Agencia: Director o persona de contacto: Dirección: Sitio Web: 9. Su programa está: Seleccione Uno a.Localizado dentro de una Universidad ______ b.Localizado dentro de un Centro de Salud _____ c.Una institución autónoma _____ d.Otro _____ 10. ¿Qué clase de apoyo financiero recibe su programa? Seleccione Uno a. Público – el programa es soportado ____ financieramente por el gobierno b. Privado – el programa es privadamente ____ sostenido y no recibe fondos gubernamentales c. Privado – Público relacionado – una combinación de apoyo financiero privado y ____ gubernamental Otro ____ PACV Información y Encuesta P.12 11. Por favor describa el tipo de modelo educativo dental que se lleva a cabo en su
  • 17. institución. (Por ejemplo: Los estudiantes completan de tres a cuatro o más años de instrucción post secundaria antes de cuatro años de instrucción académica de educación dental predoctoral) 12. Matrícula actual por año: Año del Programa Número de Estudiantes Inscritos Primer Año ______ Segundo Año _____ Tercer Año _____ Cuarto Año _____ Quinto Año _____ Otro _____ 13. Por favor provea el número de solicitantes para el primer año de clase. 14. ¿Cuál es el lenguaje primario hablado en su país? 15. Por favor indica que el lenguaje primario empleado para enseñar dentro del programa de educación dental. PACV Información y Encuesta P.13 16. Información de la Facultad:
  • 18. ¿Cuál es la definición de un miembro de la facultad de tiempo completo en su institución? Número de Profesores Número de profesorado de Tiempo ____ Completo Número de Profesores de Tiempo Parcial ____ Número de Profesores Voluntarios ____ Otro: (Por favor describa) ____ 17. Información General del Currículum: Tipos de Instrucción Número de Horas Didáctico: El tiempo programado en el cual los estudiantes se espera que completen los módulos instructivos, instrucción asistida por computadora, asistencia a lecturas, seminarios, conferencias clínicas o participar en pequeños grupos de aprendizaje. ______ Laboratorio: El método instructivo en el cual un solo instructor trabaja de forma cercana con grupos pequeños de estudiantes que participan activamente en ejercicios de aprendizaje en un laboratorio estableciendo o el moldeamiento conductal o las habilidades psicomotoras en un ambiente simulado. _____ Cuidado del Paciente: Todas las horas clínicas de contacto con el paciente, tanto por bloque y por tareas extensivas, que deberían ser reportadas. _____ Total de horas del Currículum _____ PACV Información y Encuesta. P.14 18. Información de las instalaciones
  • 19. a. ¿Cuál es el número total de consultorios dentales/sillas dentro de las instalaciones clínicas de la escuela dental que están disponibles para la educación dental de los estudiantes? b. Por favor indica el número de estaciones de trabajo en los laboratorios de su escuela dental. c. Por favor indique el número de máquinas radiográficas por categoría. Categoría Número Portable ____ De Pared ____ Panorámica ____ Otros, especifique ____ d. ¿Cuánto el espacio del aula está disponible de forma regular para el programa de educación dental? Complete la siguiente gráfica indicando el número de diferentes salones de acuerdo a su capacidad disponibles tanto dentro como fuera de la escuela dental. Capacidad del aula: Dentro de la Escuela Dental Fuera de la Escuela Dental 1-12 estudiantes _______ ______ 13-30 estudiantes _______ ______ 31-75 estudiantes _______ ______ Más de 75 estudiantes _______ ______ 19. Por favor revise los Estándares adjuntos de la Acreditación para Programas Dentales de Educación e identifique cuáles estándares, en su caso, que no sean aplicables a su programa, institución, y / o el país y proveer una explicación breve. 20. Por favor identifique cual o cuales de los Estándares de la Acreditación, en su caso, usted cree que el programa no tendría el potencial para lograr. PACV Información y Encuesta.P.15
  • 20. Gráfica de Flujo de Proceso de Acreditación Internacional Requerimiento de El personal envía la información del encuesta de PACV y Paso 1 El Programa completa la encuesta del programa las políticas y PACV y envía una tarifa de 3000 dólares. internacional procedimientos internacionales Revisión del Comité de Consultoría Adjunto Servicio de Consultoría Paso 2. Los representantes Focalizada El programa No se ofrece ninguna realizan una visita amplia a provee información sobre Consultoría. El Programa EEUU y realizan consultas con estándares selectos y envía puede reenviar la encuesta los visitantes al sitio y el la cuota de 12500 dólares. PACV o abandonar el personal Entonces se realiza la Visita proceso. de Consultoría. Revisión del Comité de Paso 3 el Programa Consultoría Comité de Revisión de completa el Adjunto Educación Dental autoestudio del Predoctoral y revisión del PACV y envía la Revisión del CODA tarifa de 25000 Comité de dólares Consultoría Adjunto Revisión del Paso 4 El Programa PACV Visita al Comité de completa el autoestudio para lugar y reporte Consultoría la Acreditación del CODA y Adjunto envía la tarifa para la Visita al sitio.